艾的教育顛覆傳統(tǒng)讀書模式 開啟兒童自由閱讀新時(shí)代
北京艾的教育科技股份有限公司(以下簡稱艾的教育)作為在中國創(chuàng)0-6歲兒童個(gè)性化成長和教育的科技幼教公司,一直秉承“每個(gè)寶貝都是獨(dú)特的”教育理念,通過“科學(xué)評測、數(shù)據(jù)分析、個(gè)性呵護(hù)、因人培養(yǎng)”開創(chuàng)了中國家個(gè)性化成長和教育綜合解決方案大平臺(tái)并家提出兒童個(gè)性化成長教育的新思路,推動(dòng)了幼教領(lǐng)域的新發(fā)展。為了加快這一目標(biāo)進(jìn)程,艾的教育于2016年5月11日在國家會(huì)議中心隆重舉辦以“小艾伴讀機(jī)器人+兒童閱讀云平臺(tái)”為主題的大型發(fā)布會(huì)。艾的教育董事長張峰瑋先生、中國教育電視臺(tái)主持人管青、北京BTV卡酷少兒衛(wèi)視當(dāng)家主持彩虹姐姐及主流媒體應(yīng)邀出席。
閱讀是文明得以傳承的重要方式,李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告連續(xù)兩年提到了“全民閱讀”,這對兒童來說至關(guān)重要,這也是此次發(fā)布會(huì)的“主角”小艾伴讀機(jī)器人推出的一大原因。小艾兒童伴讀機(jī)器人次亮相就引起行業(yè)人士和媒體朋友的極大關(guān)注,它的出現(xiàn)將改變兒童固有的閱讀模式,變被動(dòng)為主動(dòng),提高孩子認(rèn)知力,必將掀起一場閱讀新革命。
小艾伴讀機(jī)器人問世 開啟兒童自主閱讀新模式
艾的教育在提倡個(gè)性化教育的基礎(chǔ)上,推出了全球適合兒童獨(dú)立自助閱讀的產(chǎn)品——小艾伴讀機(jī)器人,從此讓孩子做到個(gè)性“解放”完成獨(dú)立閱讀。小艾伴讀機(jī)器人能夠識別各類繪本自動(dòng)開機(jī),把枯燥的文字變成有聲讀物,支持自助錄制“創(chuàng)作”內(nèi)容,在一定程度上“連接”起有共同喜好的孩子和家長,“打通”了教師與家長、孩子之間的互通互聯(lián)。同時(shí),小艾讀機(jī)器人還可以通過APP對孩子的閱讀習(xí)慣進(jìn)行記錄、數(shù)據(jù)分析,從而有針對性的為孩子推送定制版的“個(gè)性書單”,終為用戶和服務(wù)商共創(chuàng)共建一個(gè)良性循環(huán)的智能生態(tài)圈。
閱讀智能云平臺(tái) 助推資源整合
早期閱讀可以幫助兒童開發(fā)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展,有助于自信心和自尊心的發(fā)展,有利于擁有良好的心理素質(zhì)、培養(yǎng)社會(huì)性情感,促進(jìn)兒童的親社會(huì)行為。在這樣的大背景下,艾的教育結(jié)合了當(dāng)下的教育現(xiàn)狀和兒童的閱讀習(xí)慣,推出了適合世界兒童的智能閱讀云平臺(tái)。它不僅是集閱讀、互動(dòng)于一體的兒童閱讀推廣活動(dòng)平臺(tái),更是教育者和受教育者情感交融的黏合劑。平臺(tái)依托優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容儲(chǔ)備,建立從內(nèi)容生產(chǎn)到終消費(fèi)的完整鏈條,基于云平臺(tái)客戶端,與終端讀者建立牢固的聯(lián)系,幫助家長建立適合孩子的閱讀計(jì)劃,掌握科學(xué)的閱讀指導(dǎo)方法。
小艾伴讀機(jī)器人的成功亮相,標(biāo)志著艾的教育在倡導(dǎo)兒童個(gè)性化教育領(lǐng)域又成功邁進(jìn)了一大步,,終將推動(dòng)中國幼兒教育的全面發(fā)展。除此以外,艾的教育為了更好地貫徹總理提出的“全民閱讀”計(jì)劃保證每個(gè)山區(qū)和留守兒童都能讀到書,讀好書,為育才助學(xué)公益基金會(huì)提供了價(jià)值50萬元的個(gè)性化教育平臺(tái)系統(tǒng)。同時(shí),還聯(lián)合中國下一代教育基金會(huì)開展了“美聲音·為愛閱讀”公益活動(dòng),這一系列公益動(dòng)作無不表明,艾的教育作為幼教行業(yè)領(lǐng)軍者的一份義務(wù)與責(zé)任。這次發(fā)布會(huì)的成功舉辦,也是艾的教育在幼教行業(yè)辛勤耕耘對外成果的一次展示,更是凝聚了一代教育人對幼教事業(yè)的夢想和傳承。但這僅是新征程的開始,艾的教育的未來,勢必更加輝煌!
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