我從事中醫(yī)康復(fù)包括婦兒科臨床及教育培訓(xùn)近三十年，治愈了不計(jì)其數(shù)的患者，我的學(xué)生數(shù)以萬計(jì)，遍布全國各地以及美國、澳洲、加拿大、英國、德國等國家，他們或者是該學(xué)科、行業(yè)的佼佼者，又或者是學(xué)習(xí)了此專業(yè)知識(shí)的得益者和傳播者，不少人掌握了這些專業(yè)技術(shù)后創(chuàng)業(yè)開店，安生立命，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……每每念及，尤感欣慰。

　　關(guān)于小兒推拿，早在2000多年前就有這方面的論述。它的治療體系形成于明代，以《保嬰神術(shù)按摩經(jīng)》等小兒推拿專著的問世為標(biāo)志。小兒推拿的對(duì)象一般是指6歲以下的小兒，特別是3歲以下的幼兒。其治療范圍比較廣泛，如泄瀉、嘔吐、疳積、便秘、脫肛、發(fā)熱、咳喘、驚風(fēng)、遺尿、肌性斜頸、斜視、小兒癱瘓等癥。是嬰兒智力開發(fā)，改善體質(zhì)、提高機(jī)體免疫力的一種保健、治療方式。所以它是我們母嬰營養(yǎng)指導(dǎo)師培訓(xùn)里面必不可少的內(nèi)容。

　　小兒推拿與母嬰營養(yǎng)通過不同緯度幫助小兒調(diào)整因不良飲食及生活習(xí)慣等所形成的不良體質(zhì)。增強(qiáng)幼兒的免疫力和對(duì)疾病抵抗力。

　　眾所周知，幼兒時(shí)期是人體生長發(fā)育迅速的階段之一，無論是健康兒童還是患兒，充分而又合理的營養(yǎng)供給對(duì)于他們的體格生長和功能發(fā)育(如認(rèn)知、免疫和長期的健康)都至關(guān)重要。但越小的寶寶，脾胃運(yùn)化功能越不完善，相較之下，推拿能起到比較好的作用，使小兒氣血充盈，食欲旺盛，令孩子更好的吸收營養(yǎng)，小兒推拿是母嬰營養(yǎng)的有力支撐，將兩者結(jié)合起來，同步推進(jìn)，可以起到相得益彰互相促進(jìn)之效果。為寶寶一生的健康奠定良好的基礎(chǔ)。

　　“母嬰營養(yǎng)指導(dǎo)師”培訓(xùn)總共分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，級(jí)別越高所擁有的技能也越全面，比如：

　　初級(jí)：熟練掌握母嬰相關(guān)的營養(yǎng)知識(shí)，了解并靈活運(yùn)用，為母嬰按個(gè)體差異定制營養(yǎng)素、輔食、奶粉及膳食。

　　中級(jí)：除了具備初級(jí)學(xué)員的能力外，同時(shí)具備基礎(chǔ)的診斷能力，能從病理、病因方面為母嬰健康進(jìn)行指導(dǎo)，初步具有開營養(yǎng)處方和小兒推拿技術(shù)的基礎(chǔ)應(yīng)用。

　　高級(jí)：除上述初、中級(jí)學(xué)員掌握的知識(shí)外，具備家庭顧問、營養(yǎng)處方、四診合參、小兒推拿的技能，還具備辦母嬰講座方面的能力。

　　近年來每年中國新生兒人口大約在2000萬左右，母嬰健康、科學(xué)育兒是一個(gè)家庭的重中之重。

　　母嬰營養(yǎng)指導(dǎo)師會(huì)根據(jù)0-3歲嬰兒在不同年齡階段的生長發(fā)育特點(diǎn)，全面對(duì)嬰兒生理、心理、營養(yǎng)、保健、早教等方面進(jìn)行科學(xué)的生活料理、護(hù)理和教育，同時(shí)對(duì)孕婦、乳母生理、心理、營養(yǎng)搭配、產(chǎn)后身材恢復(fù)等方面進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)，用專業(yè)和愛心促進(jìn)母嬰營養(yǎng)和健康。

　　對(duì)于從事母嬰行業(yè)的從業(yè)人員來說，持有“母嬰營養(yǎng)指導(dǎo)師”證書，除了能提高自己的專業(yè)技能，更能拓寬就業(yè)范圍，既可進(jìn)入家庭進(jìn)行指導(dǎo)，還可以在社區(qū)幼兒服務(wù)機(jī)構(gòu)、月子中心、親子園、幼兒園、早期教育機(jī)構(gòu)、孕產(chǎn)婦及嬰兒食品生產(chǎn)相關(guān)企業(yè)從事母嬰營養(yǎng)咨詢、營養(yǎng)測評(píng)、營養(yǎng)宣教、營養(yǎng)管理，母嬰營養(yǎng)與食品知識(shí)傳播，進(jìn)行孕期和月子期營養(yǎng)指導(dǎo)、產(chǎn)后恢復(fù)、嬰兒智力開發(fā)等工作，或者成為培訓(xùn)師……隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，居民健康要求的不斷提高，母嬰營養(yǎng)指導(dǎo)師的社會(huì)需求將會(huì)越來越大。

　　我們開設(shè)這個(gè)“母嬰營養(yǎng)指導(dǎo)師”培訓(xùn)班，旨在積極貫徹國家“實(shí)施健康中國戰(zhàn)略”，培養(yǎng)一批具有專業(yè)化、職業(yè)化的母嬰營養(yǎng)專業(yè)人才，傳播科學(xué)規(guī)范的健康知識(shí)、推動(dòng)母嬰行業(yè)健康發(fā)展，為廣大家庭提供更好服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行中國夢(mèng)，健康夢(mèng)。

　　小兒推拿主要是調(diào)理孩子的體質(zhì)及病癥，非同兒戲!選擇一定專業(yè)權(quán)威的小兒推拿培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，既是為寶寶健康負(fù)責(zé)、為消費(fèi)者負(fù)責(zé)、也是為自己負(fù)責(zé)!現(xiàn)提出下面幾點(diǎn)供你借鑒：

　　1、切記，不可在家盲目自學(xué)。以視頻、教材來學(xué)習(xí)更是不可取。小兒推拿，講究辯證，普通視頻的穴位和手法，不可能應(yīng)對(duì)所有體質(zhì)和病情的孩子。一些媽媽憑借粗淺的教授，手法、力度不當(dāng)，或者不懂辯癥，使用了錯(cuò)誤的推拿手法，而導(dǎo)致貽誤或者加重病情的案例比比皆是。

　　2、看學(xué)校資質(zhì)是否正規(guī)，可以到人社部審批的職業(yè)技能學(xué)校，當(dāng)然現(xiàn)在也有很多的培訓(xùn)公司，他們的經(jīng)營范圍里面有培訓(xùn)字樣或者非學(xué)歷性教學(xué)等經(jīng)營范圍，也屬于合法的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，再者就是各大流派舉行的培訓(xùn)班。這是相對(duì)比較權(quán)威的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，當(dāng)然不見得有著正規(guī)的辦學(xué)手續(xù)就代表著他們的師資力量好，咱們也要在這個(gè)層次的機(jī)構(gòu)里進(jìn)行篩選。

　　3、看學(xué)校的老師是不是專業(yè)老師，有沒有資歷。老師的教學(xué)方式，是否重視系統(tǒng)中醫(yī)理論授課，注重中醫(yī)辯證教學(xué)，同時(shí)結(jié)合臨床經(jīng)驗(yàn)教學(xué)。

　　4、看證書，證書是不是國家認(rèn)證的，有沒有法律效力，能不能在國家官網(wǎng)上查到。有的學(xué)員培訓(xùn)后，才發(fā)現(xiàn)自己被坑了。發(fā)的證書是學(xué)校自制的，國家根本不認(rèn)可。

　　5、是否能夠提供近期與長遠(yuǎn)發(fā)展支持：學(xué)不會(huì)以后學(xué)校的態(tài)度，可否享受免費(fèi)復(fù)訓(xùn);以及給予經(jīng)營指導(dǎo);共享新研究成果等等。

　　小兒推拿在實(shí)際生活中應(yīng)用廣泛：

　　1、提高小兒機(jī)體各項(xiàng)功能

　　小兒推拿通過刺激穴位,可以起到調(diào)整經(jīng)絡(luò)氣血、陰陽平衡的作用。正氣存內(nèi),則邪不可干,也就是抵抗力增強(qiáng),得病的機(jī)會(huì)相應(yīng)減少。大量的臨床實(shí)踐證明,小兒推拿確有益智、助長、增強(qiáng)免疫功能的作用,使小兒氣血充盈,飲食不偏,食欲旺盛、發(fā)育正常等。

　　2、緩解、解除小兒病痛

　　小兒推拿治療范圍很廣,可涉及小兒內(nèi)、外、五官、神經(jīng)等科的有關(guān)病癥。以對(duì)發(fā)熱、感冒、咳嗽、哮喘、腹痛、腹瀉、便秘、厭食、疳積(營養(yǎng)不良)、夜啼、遺尿、小兒肌性斜頸等多種常見病有良好的治療作用。

　　3、未病先防,提高小兒對(duì)疾病的抵抗力。

　　小兒推拿對(duì)小兒強(qiáng)身防病的功能,主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:

　　1、 未病先防:通過小兒推拿,小兒氣血調(diào)和,經(jīng)絡(luò)通暢、陰陽平衡、正氣充足,因此可以起到不得病、少得病的營養(yǎng)價(jià)值。

　　2、防病傳變:小兒得病后傳變較快,易發(fā)生危急狀態(tài),小兒推拿可以起到預(yù)防發(fā)病、防止傳變以及發(fā)生危急病癥的作用。

　　要使小兒推拿得以更好的應(yīng)用，其前提是：

　　1、辯證準(zhǔn)確：在中醫(yī)理論的指導(dǎo)下，運(yùn)用四診八鋼進(jìn)行辯證。小兒尤其要注重望診。

　　2、取穴精準(zhǔn)：是保證推拿效果的關(guān)鍵。

　　3、手法得當(dāng)：輕快柔和，用力均勻，持久不斷。

　　4、時(shí)間充足：才能取得理想的臨床效果。