對(duì)剛升級(jí)做媽媽的你來說，對(duì)這樣的情形一定不陌生吧：寶寶一直哭個(gè)不停，聲音響亮而凄厲，小手握著拳、小腿不停地蹬著，顯得煩躁不安，不論如何也無法搞定。寶寶到底怎么了?

　　對(duì)剛剛出生的小寶寶來說，一些肢體動(dòng)作或是身體訊號(hào)是寶寶與父母溝通的橋梁。作為中國(guó)幼兒奶粉的領(lǐng)導(dǎo)品牌，金領(lǐng)冠用關(guān)愛詮釋責(zé)任。在為中國(guó)寶寶帶來專屬營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，也給父母帶來了為科學(xué)的西方育兒理念。金領(lǐng)冠的嬰語專家認(rèn)為，嬰語是嬰兒表達(dá)需求和生理情況的一種自我保護(hù)能力，這個(gè)時(shí)期的寶寶不會(huì)講話，只能通過行為、表情、聲音等來引起父母關(guān)注。然而對(duì)于一些新媽媽來說，要完全理解寶寶的語言還存在一定難度，有時(shí)候父母理解的意思往往與孩子的意愿風(fēng)馬牛不相及。

　　不過，新媽媽別著急，世界上任何東西都有攻略，寶寶的語言世界也如此。而伊利母嬰營(yíng)養(yǎng)研究中心匯集了育嬰方面的權(quán)威專家，借鑒西方權(quán)威嬰語研究新成果，經(jīng)過潛心研究考證，推出國(guó)內(nèi)部科學(xué)、權(quán)威、專業(yè)的全新育兒指南——金領(lǐng)冠“嬰語”詞典，被很多新媽媽奉為育兒圣經(jīng)，父母通過學(xué)習(xí)“嬰語”，能夠更好地了解寶寶的需要，真正做到與寶寶心有靈犀，實(shí)現(xiàn)親子溝通的步。

　　金領(lǐng)冠對(duì)于“嬰語”概念的深入研究與科學(xué)本土化，不僅解答了新手父母的育兒困惑，更為中國(guó)寶寶的情商培養(yǎng)提供了科學(xué)的理論基礎(chǔ)與實(shí)用指南

　　表情世界1：寶寶愛做鬼臉

　　還記得嗎?你的小寶寶在幾個(gè)月大的時(shí)候就會(huì)皺著鼻子撅著小嘴做起鬼臉來啦。次看到寶寶怪異的表情，你一定驚訝地張大了嘴巴，繼而開心地哈哈大笑起來吧。你感覺到自己的寶寶又長(zhǎng)本事了!其實(shí)這是新生兒的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不健全，他不能完全控制自已的行為及表情，所以新生兒會(huì)在淺睡眠的時(shí)候出現(xiàn)上述表現(xiàn)。當(dāng)然，如果寶寶總是不停地做出擠眉弄眼的表情，而且頻率有越來越多的趨勢(shì)，當(dāng)媽的也要留心一下，因?yàn)橛袀�(gè)表情穢語綜合征的病癥也會(huì)有類似表現(xiàn)。

　　表情世界2：寶寶在夢(mèng)中咯咯地笑

　　幾乎每個(gè)寶寶在睡夢(mèng)中都會(huì)咯咯地笑，現(xiàn)在有一種流行的說法叫“越早會(huì)笑的孩子越聰明”，美國(guó)的伊林沃夫經(jīng)過跟蹤觀察發(fā)現(xiàn)，第三天會(huì)笑的嬰兒在6歲時(shí)智商為180。從大腦的發(fā)育和神經(jīng)學(xué)的角度來看也是比較科學(xué)的。

　　微笑是人類表達(dá)感情溫柔的手段，它和語言一樣，能讓人們互相溝通和傳遞感情。寶寶一般在出生第10～20天或者更早的時(shí)候就會(huì)微笑，到3個(gè)月左右會(huì)出聲笑。嬰兒的微笑是迷人的，會(huì)讓父母?jìng)儦g欣鼓舞，心甘情愿地享受撫育嬰兒的艱辛。

　　寶寶的笑很奇妙，通常都是突然之間，悄無聲息，如曇花一現(xiàn)。這種笑與外界因素的刺激無關(guān)，多半是在睡著的時(shí)候產(chǎn)生的，只是一種生理表現(xiàn)，是無意識(shí)的笑，所以被稱做“自發(fā)性微笑”(民間也稱“睡笑”)。關(guān)于寶寶在睡夢(mèng)中咯咯地笑，民間有說法說是笑婆婆引的。到底寶寶為什么而笑，雖然還沒有相關(guān)研究，也許寶寶正做著吃奶的美夢(mèng)也說不定呢。

　　表情世界3：寶寶會(huì)模仿他人的動(dòng)作了

　　每次都是媽媽按玩具的按鍵，讓玩具發(fā)出聲音，突然有一天當(dāng)玩具在寶寶身邊時(shí)，寶寶自己居然能通過按鍵讓玩具發(fā)聲了。“我的寶寶真是太聰明了!”當(dāng)媽的一般都會(huì)發(fā)出這樣的感嘆。

　　的確，孩子天生就有一種模仿別人的能力。剛出生的寶寶眼睛的協(xié)調(diào)不是很好，一般誤以為新生兒不具模仿能力，事實(shí)上只要靠近寶寶(在20公分以內(nèi)的距離)、動(dòng)作大一點(diǎn)，寶寶就能看得到你的行為舉止，進(jìn)而發(fā)揮出與生俱來的模仿力。比如模仿成人伸舌頭，八九個(gè)月以前的寶寶，模仿的內(nèi)容傾向于情緒性的表達(dá)，例如，揮手說再見、雙手合一表示“謝謝”、擁抱、親親等;稍大的孩子則傾向于模仿工具性的行為，例如，掃地、煮飯、按各類開關(guān)、學(xué)看媽媽喂布娃娃吃飯等。對(duì)孩子來說，她是通過模仿來學(xué)習(xí)使用各種工具，來表達(dá)對(duì)被模仿者的愛戀。模仿是孩子主動(dòng)選擇和家長(zhǎng)互動(dòng)的過程，當(dāng)孩子模仿你的動(dòng)作后，家長(zhǎng)給予及時(shí)回應(yīng)，孩子就會(huì)覺得十分有趣，就會(huì)引發(fā)他下一個(gè)動(dòng)作。面對(duì)面的模仿還能讓小小孩了解到，你和我是不一樣的。

　　對(duì)于寶寶可愛而成功的模仿，媽媽要及時(shí)肯定，寶寶對(duì)媽媽的回應(yīng)態(tài)度是敏感的。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的行為得到了媽媽的認(rèn)可并讓媽媽很開心時(shí)，寶寶處于被鼓勵(lì)狀態(tài)，會(huì)擁有更多的自信。

　　良好的親子關(guān)系能使寶寶的情緒始終處于愉悅狀態(tài)之中，這對(duì)提高寶寶的身體抵抗力也有很大的幫助。有研究表明，經(jīng)過心理測(cè)試判定為更快樂的人，他們?cè)诮臃N了流感疫苗后產(chǎn)生的抵抗流感病毒的抗體要比平均水平高出50%。美國(guó)威斯康星大學(xué)的心理學(xué)和精神治療學(xué)教授戴維森在實(shí)驗(yàn)中也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人感到快樂時(shí)，一種叫做皮質(zhì)醇(皮質(zhì)醇會(huì)壓抑人體的免疫抗病功能)的化學(xué)物質(zhì)在大腦中的含量就會(huì)減少。而當(dāng)人感受到壓力時(shí)，人腦就會(huì)相應(yīng)地產(chǎn)生這種化學(xué)物質(zhì)。可見快樂的情緒是可以幫助提高身體抵抗力的。那么，新媽媽們，從現(xiàn)在開始多學(xué)習(xí)一些寶寶嬰語，準(zhǔn)確解讀寶寶的語言，讓你的寶寶做個(gè)快樂的小天使吧!