以前，為幫孩子學(xué)習(xí)走路，家長(zhǎng)們給買了學(xué)步車，后來(lái)事情發(fā)生了：學(xué)步車的輪子壞了把寶寶摔倒在地;去掉學(xué)步車后，孩子總是踮著腳尖走，腳底不會(huì)著地了……在前不久衛(wèi)生部發(fā)布的《兒童跌倒干預(yù)技術(shù)指南》中，衛(wèi)生部建議，謹(jǐn)防兒童從高空墜落，不使用嬰兒學(xué)步車。9月19日記者采訪了解到，現(xiàn)在多數(shù)家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到學(xué)步車的問(wèn)題，放棄使用，而有的育嬰店也早就不再出售。

　　去掉學(xué)步車，孩子惦著腳尖走

　　劉先生的兒子剛滿一歲，聰明伶俐，近日，兒子到學(xué)走路的年齡了，劉先生花500多元錢(qián)從超市里給孩子買了個(gè)學(xué)步車回來(lái)。“孩子一進(jìn)去可開(kāi)心了，再也不用像以前讓大人手把手扶著走了 ，一進(jìn)小車?yán)锼�就開(kāi)始動(dòng)。他動(dòng)、車就動(dòng)，車動(dòng)他也動(dòng)，自己玩得開(kāi)心我們看著也開(kāi)心。”

　　就這樣，這個(gè)學(xué)步車成了孩子的好伙伴。在學(xué)步車?yán)锎�了一個(gè)多月，劉先生帶孩子回奶奶家，本想夸自己孩子聰明學(xué)會(huì)走路了，卻發(fā)現(xiàn)孩子總是喜歡惦著腳尖，大人硬把他腳底放平時(shí)，他反而站不穩(wěn)了。劉先生這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，在用學(xué)步車的日子，孩子的腳尖就一直是惦著的，孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了。

　　劉先生的兒子因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間使用學(xué)步車而導(dǎo)致腳底不會(huì)著地了 。另一位孩子父母也因給孩子使用學(xué)步車而遇到了麻煩：學(xué)步車的輪子壞了失去平衡，把孩子給摔著了。哇哇大哭的孩子被送到醫(yī)院，拍片檢查幸好沒(méi)什么影響。

　　很多商店里的學(xué)步車已下架

　　這兩起事件都跟學(xué)步車有關(guān)，現(xiàn)在學(xué)步車在市場(chǎng)上的銷售情況到底怎樣?9月19日上午記者詢問(wèn)了幾家商鋪，在兒童醫(yī)院周邊的小商鋪內(nèi)已經(jīng)不賣學(xué)步車了。記者又來(lái)到某大型超市，發(fā)現(xiàn)超市內(nèi)的學(xué)步車也不多，只有三款，價(jià)格在400～600元之間。在南京路上的一家育嬰用品店，店主告訴記者：“因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)反映學(xué)步車對(duì)孩子不好我們?cè)缇筒毁u了，之前賣的時(shí)候銷量也不多。”

　　學(xué)步車可能導(dǎo)致腿部畸形

　　市兒童醫(yī)院兒保科副主任醫(yī)師張立琴說(shuō)在門(mén)診上不時(shí)能見(jiàn)到因?yàn)閷W(xué)步車而出現(xiàn)問(wèn)題的小患者。“在人手不夠的情況下，學(xué)步車確實(shí)可以暫時(shí)幫一下忙，但如果用不好就會(huì)對(duì)孩子造成不好的影響。比如孩子用腳尖走路、腳底不會(huì)著地，比如有的孩子去掉學(xué)步車后就不會(huì)走路了 ，影響平衡能力。長(zhǎng)期這樣，反而影響了孩子走路，可能還會(huì)導(dǎo)致螺旋腿等畸形。”

　　同樣，401醫(yī)院骨二科醫(yī)學(xué)博士尹海磊也介紹：“每個(gè)人走路的步態(tài)是不一樣的，用學(xué)步車學(xué)的走路姿勢(shì)和正常情況下學(xué)習(xí)的步態(tài)會(huì)有差別，學(xué)步車會(huì)影響孩子的步態(tài)。”

　　兩位專家給出意見(jiàn)：不要在孩子7個(gè)月前使用學(xué)步車、每天在學(xué)步車?yán)锏臅r(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，家長(zhǎng)要隨時(shí)在旁邊照看。