每個(gè)父母都有“望子成龍，望女成鳳”的愿望，為了達(dá)到目的，父母往往盡自己大的努力，千方百計(jì)給孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和發(fā)展智力的條件，于是乎孩子要什么就給什么，發(fā)展幼兒智力的玩具、圖書更是多多益善。然而在許多父母由于工作繁忙在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期長(zhǎng)期缺位的情況下，傳統(tǒng)的書籍、早教產(chǎn)品真的能夠幫助孩子“成龍“嗎?

　　家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心，以及家長(zhǎng)對(duì)于兒童玩具的渴求，促使了兒童玩具的快速發(fā)展。然而目前市面上傳統(tǒng)玩具的不足還是顯而易見的。傳統(tǒng)益智類玩具、早教產(chǎn)品只注重“培養(yǎng)”孩子，但往往達(dá)不到“陪養(yǎng)”的目的。究其原因，孩子天生“多情“，喜新厭舊，很難對(duì)一個(gè)”產(chǎn)品“產(chǎn)生興趣，即使感興趣也不會(huì)持續(xù)性的使用，往往都是玩幾天就不要了，而且孩子的天性愛玩，枯燥的知識(shí)灌輸很難吸引孩子持續(xù)性關(guān)注和吸收接受。另外，這些玩具大多只重視“知識(shí)”層面(唐詩、英語、算數(shù)等)的培養(yǎng)，情商、習(xí)慣、性格、能力方面鮮有產(chǎn)品能夠涉及。所以這些只有冷冰冰“培養(yǎng)“功能的兒童玩具根本走近不了孩子的內(nèi)心，起不到陪伴的作用，更加談不上引導(dǎo)孩子的健康成長(zhǎng)。

　　其實(shí)好的愛是陪伴，好的早教應(yīng)該是“陪養(yǎng)”即在陪伴孩子讓孩子不再孤單的同時(shí)，引導(dǎo)孩子自發(fā)的養(yǎng)成好習(xí)慣、好性格、高情商。

　　針對(duì)這種現(xiàn)象，智惟高公司研發(fā)出了一款能夠“陪養(yǎng)”孩子的智能早教機(jī)器人——果寶特攻。果寶特攻智能早教機(jī)器人和普通玩具大的區(qū)別在于其很好地兼顧了陪伴與培養(yǎng)的雙重目的。既可以在形體動(dòng)作上和孩子一起玩耍，充當(dāng)孩子真正的玩伴，也可以智能化地實(shí)現(xiàn)與孩子的深入溝通，充當(dāng)孩子的好榜樣讓孩子去模仿它，以達(dá)到培養(yǎng)的目的。

　　為什么孩子們喜歡和哥哥、姐姐們玩呢?孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)厭煩反而越玩感情越深呢?究其原因是他們是活生生的人，會(huì)唱會(huì)跳會(huì)笑，可以和孩子進(jìn)行情感交流。果寶特攻智能早教機(jī)器人采用動(dòng)畫主角原型設(shè)計(jì)，輔以高科技技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)全方位擬人化，能對(duì)話、有感知、有生命，擁有獨(dú)特的表情互動(dòng)，情感互動(dòng)功能，能夠和孩子進(jìn)行情感交流，活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在兒童的面前，對(duì)孩子來說，它就是一個(gè)“活生生”的小伙伴。

　　6歲前有效的教育方式就是潛性教育。給孩子樹立一個(gè)小榜樣，在孩子玩耍的過程中潛移默化去引導(dǎo)，讓孩子邊玩邊學(xué)，既輕松又有效。果寶特攻早教機(jī)器人運(yùn)用潛性教育理念，通過和孩子不斷交流互動(dòng)，成為孩子的親密的小伙伴，通過行為、事件、情節(jié)、情景、環(huán)境等潛性教育方式影響孩子，讓孩子自己去體驗(yàn)和領(lǐng)悟。在它的貼身陪伴下，它的一舉一動(dòng)，一言一行，都會(huì)成為兒童模仿、學(xué)習(xí)的對(duì)象。在潛移默化中，使孩子養(yǎng)成好品德、好性格、好情感。而且果寶特攻智能早教機(jī)器人在重視“知識(shí)”培養(yǎng)的同時(shí)，更加突出情商、性格、習(xí)慣、能力方面的引導(dǎo)。知識(shí)的多少并不能決定孩子未來能否成功，然而高情商、高能力、好習(xí)慣、好性格、才是孩子將來進(jìn)入社會(huì)應(yīng)該具備的。另外，家長(zhǎng)還可以在手機(jī)上安裝APP遙控，與孩子一起玩游戲做活動(dòng)，增加親子之間的互動(dòng)。

　　有了果寶特攻，爺爺奶奶可以安心養(yǎng)老，爸爸媽媽可以安心工作，小孩子也可以健康成長(zhǎng)了。解決父母?jìng)冊(cè)缃痰臒�惱，彌補(bǔ)與孩子之間日漸疏遠(yuǎn)的關(guān)系。給孩子好的“陪養(yǎng)“等于給孩子好的明天。目前果寶特攻智能早教機(jī)器人京東眾籌火熱進(jìn)行中，以超值的眾籌價(jià)回饋大眾，有興趣的朋友不妨去看一下。